ПОДРОСТОК — УЖЕ НЕ РЕБЕНОК, А САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ

Взросление ребенка, который еще вчера был привязан к родителям, советовался с ними во всем, а сегодня плотно закрывает дверь, когда разговаривает по телефону, не желая доверять маме и папе свои секреты, многие взрослые переживают тяжело. Вы чувствуете, что ваш сын или дочь будто закрылись от вас на несколько замков, не собираясь пускать вас в свое пространство. Что ж, это его право, ведь подросток — уже не ребенок, а самостоятельная личность. Можно понять чувства одиноких матерей, для которых ребенок был единственной «отдушиной» в жизни, а теперь он отдаляется все дальше и дальше. Пришло время порвать эту прочную связь, да ее надо было ослабить уже давно, чтобы не терзаться теперь так сильно. Но не спешите расписываться в собственном бессилии: ребенок еще очень нуждается в вас, даже больше, чем вы думаете. Но он хочет понимания и одобрения, а не осуждения и навязывания своей линии поведения. Читать далее «ПОДРОСТОК — УЖЕ НЕ РЕБЕНОК, А САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ»

РАЗГОВОР С РЕБЕНКОМ О СЕКСЕ

Прежде чем рассказывать ребенку о сексе, задайте себе вопрос: «Чем для вас является секс?» Просто половым актом, приносящим физическую разрядку, или естественной составляющей любви мужчины и женщины друг к другу? Хотя любое мнение справедливо для разных людей и ситуаций и имеет право на существование, все же отношение к сексу как к неотделимой части именно близких любовных отношений демонстрирует высокую сексуальную культуру Наверное, именно культуру секса вы и хотите привить своему ребенку Раньше было не принято обсуждать с детьми подобные темы, теперь к этому вопросу подходят более открыто. Разумнее всего, как обычно, выбрать золотую середину Секс — это такое же естественное явление в жизни, как еда и сон. Поэтому не стоит делать из нормального детского интереса к этой теме проблему. Обойдемся без ханжества и вульгарности, помня о том, что для каждого возраста нужно находить особые слова и объяснения. Читать далее «РАЗГОВОР С РЕБЕНКОМ О СЕКСЕ»

ВЫБОР ДРУЗЕЙ

Взрослея, ребенок будет все больше отдаляться от вас в своих интересах и мыслях, действиях и поступках. Вы уже не сможете контролировать и поучать его, хотя бы потому, что он не захочет быть столь послушным, как прежде. Так поступает любой нормальный ребенок, а тот, кто слишком зависим от родителей, как раз должен вызывать тревогу. В младшем школьном возрасте ребенок — уже вполне самостоятельная личность, которая имеет свои права и стремится использовать их. Важнейшее его право — выбирать друзей. «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу — кто ты». Все знают эту поговорку и страшно боятся отношений своего ребенка с неблагополучными детьми — хулиганами, авантюристами, просто двоечниками. «Что они могут дать моему ребенку?», — возмущается иная мама и нередко запрещает своему отпрыску дружить с этими ребятами. Читать далее «ВЫБОР ДРУЗЕЙ»

ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ РЕБЕНКА

Оставшись с одним родителем, ребенок ощущает недостаток любви и внимания, как бы не старалась мать восполнить его. Раньше о нем заботились двое близких людей, а теперь только мама. Встречи с отцом по выходным дням, конечно, способствуют снятию напряжения, но лишь отчасти. Поэтому очень эмоциональные дети могут довольно остро ощущать недостаток внимания к себе, который выливается в различные отклонения в поведении. Например, демонстративное поведение, симуляция болезней, представление себя плохим, уход от действительности в фантазии. Читать далее «ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ РЕБЕНКА»

КАК РАЗРЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ С РЕБЕНКОМ

Жить без конфликтов невозможно, ведь время от времени интересы даже самых близких людей могут не совпадать, тем более желания взрослого и ребенка. Между ними разница в целое поколение, а то и в два. При этом часто возникают неприятные разногласия и ссоры, которые выливаются в долгие обиды, непонимание, доставляя сильные переживания и родителям и ребенку. Читать далее «КАК РАЗРЕШАТЬ КОНФЛИКТЫ С РЕБЕНКОМ»

ВОСПИТАНИЕ ЛИДЕРА

Обладание множеством достоинств вовсе не делает из ребенка лидера, хотя бы потому, что не все дети стремятся к этому, и не всех признают лидерами. Можно многое уметь и знать, быть умным, щедрым и коммуникабельным, но при этом не хотеть стать лидером. Читать далее «ВОСПИТАНИЕ ЛИДЕРА»

ЗАСТЕНЧИВОСТЬ И ПУТИ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Застенчивость может быть врожденной чертой характера, и при благоприятных стечениях обстоятельств она не мешает ребенку общаться со сверстниками, да и в дальнейшем не создает особых трудностей в жизни. Такая стеснительность не является психологической проблемой для ребенка, потому что он не испытывает от нее дискомфорта. Например, малыш знает, как ответить на вопрос учителя, но не спешит поднимать руку, потому что у него нет потребности в том, чтобы продемонстрировать свои знания. Но если его спросят, он не будет молчать, а тихо и спокойно ответит урок. Такие дети малообщительны, но самодостаточны, они не нуждаются в помощи и оценке окружающих. Читать далее «ЗАСТЕНЧИВОСТЬ И ПУТИ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ»

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРИХОДИТ ЧЕРЕЗ ИНТЕРЕС

Как только ребенок рождается, мы начинаем учить его жить, прибегая преимущественно к слову «надо». Взрослые объясняют малышу, как надо брать ложку, как надо играть в песочнице, как надо ходить, бегать, дружить. Ребенок растет, а его преследует одно и то же слово — «надо». Но на определенных этапах взросления у него вырывается протест «а я хочу», и малыш, который привык подчиняться, делает все наоборот только для того чтобы доказать родителям, что это его собственное желание. Он не только кричит: «Хочу!», но и делает то, что задумал с величайшим удовольствием. «Надо» никогда не принесет такого эффекта, как «хочу», потому что принуждение разрушает зачатки творчества и энтузиазма. Читать далее «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРИХОДИТ ЧЕРЕЗ ИНТЕРЕС»

КАК БОРОТЬСЯ С ДЕТСКОЙ ЛЕНЬЮ

Лень — это то, в чем хоть изредка, но обвиняет ребенка каждый родитель. А вы видели ребенка, который бы не отлынивал от домашних уроков, стараясь вместо этого поиграть в футбол или собрать конструктор? Конечно, обязательность выполнения заданий пугает ребенка, ведь он еще не привык к ответственности, и вообще живет сиюминутным настроением. Сейчас для него главное «не хочу», а »надо» уходит на задний план, отодвигается подальше, на потом. Читать далее «КАК БОРОТЬСЯ С ДЕТСКОЙ ЛЕНЬЮ»