Основными направлениями реформы общеобразовательной и профессиональной школы предусматривается коренное улучшение трудового воспитания, обучения и профессиональной ориентации школьников.

В начальных классах закладывается фундамент общетрудовой подготовки учащихся. Правильно поставленное трудовое воспитание и обучение младших школьников, непосредственное и систематическое их участие в посильном общественно полезном труде являются незаменимыми факторами выработки на этом этапе обучения осознанного отношения к учебе, нравственного и интеллектуального формирования личности, физического развития. Читать далее «ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА» →

Обработка бумаги (20 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с бумагой, клеем, ножницами, кисточкой.

Технико-технологические сведения. Ознакомление с видами бумаги (писчая, рисовальная, газетная, оберточная). Бумага белая, цветная. Инструменты и приспособления, применяемые при обработке бумаги (карандаши, шаблон, гладилка, ножницы, кисть для клея, тряпочка для притирания).

Шаблон и его назначение (разметка и контроль). Экономия материала.

Технология обработки бумаги (разметка, складывание, резание бумаги ножницами, соединение деталей клеем). Беседа: «Что делают из бумаги?»

Опыты и наблюдения. Свойства бумаги (отношение к влаге, прочность). Читать далее «ПРОГРАММА. I класс (66 ч). ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД (36 ч). ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД.» →

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с бумагой, глиной (пластилином), природными материалами (шишки, желуди, мох и др.).

Инструменты и приспособления, применяемые при обработке бумаги, глины, природных материалов. Аппликации из бумаги.

Приемы работы с глиной (пластилином).

Способы обработки природных материалов. Читать далее «ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ (16 ч)» →

Обработка бумаги и картона (16 ч)

Правила безопасности труда при работе с шилом, иглой, ножницами. Личная гигиена при работе с бумагой и картоном. Организация рабочего места.

Технико-технологические сведения. Знакомство с видами и основными свойствами бумаги, их значение при изготовлении изделий. Способы соединения деталей из бумаги и картона: клеем, нитками, проволокой.

Понятие о развертке. Инструменты и приспособления, применяемые при изготовлении изделий из бумаги и картона (ножницы, шило, иглы, гладилка, линейка, угольник, шаблоны, кисточка для клея и красок, карандаши простые и цветные, краски), их назначение и хранение. Читать далее «II класс (70 ч) ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД (32 Ч)» →

Осенние работы (4 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены во время работы на учебно-опытном участке.

Сведения по сельскохозяйственному труду. Правила сбора семян и способы их хранения. Подготовка классной делянки к осенней обработке почвы.

Практические работы. Сбор семян. Удаление остатков растений и мусора (перекапывают почву старшие школьники); сгребание опавших листьев и веток. Читать далее «СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД (14 ч)» →

Обработка бумаги и картона (12 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с циркулем, шилом, швейными иглами, ножом.

Технико-технологические сведения. Виды картона, его свойства и назначение. Измерение линейкой. Разметка (по эскизу) с помощью линейки, угольника, циркуля и заданным размерам.

Сгибание бумаги и картона по линиям разметки, резание ножом с помощью фильцлинейки. Изготовление плоских и объемных изделий. Соединение деталей различными способами (клеем, нитками, мягкой проволокой). Оклеивание картона цветной бумагой. Читать далее «III класс (70 ч) ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД (30 ч)» →

Обработка ткана (6 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены. Организация рабочего места.

Технико-технологические сведения. Свойства тканей растительного происхождения (шелк, шерсть). Изготовление выкройки (по образцу, эскизу, инструкционной карте). Виды стежков и швов: «строчка», «стебельчатый», «тамбурный».

Беседы: «Какие текстильные изделия мы знаем», «Назначение шелковых и шерстяных тканей».

Опыты и наблюдения. Сравнение ткани с бумагой (по прочности, гибкости, строению).

Практические работы. Изготовление выкройки, разметка ткани, сложенной вдвое, и раскрой ее, сшивание деталей из ткани швом «строчка», оформление «стебельчатым» и «тамбурным» швами.

Примерный перечень изделий. Нарукавные повязки для дежурных; мешочки (для завтрака, семян, обуви для уроков физкультуры), салфетки для завтраков, вышивка меток для одежды, прихватки (для кухни).

Уход за одеждой (2 ч) Ремонт одежды — наложение заплатки. Читать далее «БЫТОВОЙ ТРУД (8 ч)» →

Осенние работы (6 ч)

Правила, безопасности труда и личной гигиены при работе с граблями, лопатой.

Сведения по сельскохозяйственному труду. Правила сбора семян и способы их хранения. Уборка урожая. Осенняя обработка почвы.

Практические работы. Уборка урожая. Сбор семян растений, выращенных на делянке учебно-опытного участка. Подведение итогов работы за предыдущий год. Отбор экспонатов для школьной выставки.

Подготовка почвы на делянке, очистка учебно-опытного участка от остатков растений, внесение удобрений; перекопка почвы.

Весенние работы (6 ч) Читать далее «СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД (16 ч)» →

Обработка бумаги и картона (8 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с режущими и колющими инструментами.

Технико-технологические сведения. Переплетные работы. Материалы, применяемые в переплетных работах: картон, бумага, марля, коленкор, ледерин. Инструменты и приспособления: переплетный нож, фальцлинейка, шило, канцелярская игла, фальцовка (гладилка), сшивальный станок.

Изготовление плоских и объемных изделий из бумаги и картона по образцу, техническому рисунку и эскизу, собственному замыслу. Разметка деталей с помощью линейки, угольника, циркуля и циркуля-измерителя. Масштаб 1:1, 1:2.

Беседы: «Как изготавливают бумагу и картон?», «Как переплетают книги?»

Опыты и наблюдения: установление причин коробления картона при оклеивании его бумагой.

Практические работы. Анализ образца, технического рисунка, эскиза изготовляемых изделий; составление плана предстоящей работы; организация рабочего места; разметка с помощью чертежно-измерительных инструментов (угольник, циркуль, циркуль-измеритель); резание бумаги и картона ножницами и ножом, сборка изделий, проверка их в действии, самостоятельный контроль правильности выполнения заданий. Читать далее «IV класс (70 ч). ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД (30 ч)» →

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с резцом.

Способы конструирования выкроек для мягкой игрушки.

Первоначальные приемы резьбы по дереву. Чеканка. Мозаика. Коллаж и его назначение. (По выбору учителя.)

Практические работы. Конструирование выкроек для мягкой игрушки, рукавиц, передника; раскрой ткани, шитье, декоративное оформление изделий. Резьба по дереву, чеканка, мозаика. 

Примерный перечень изделий:

• Мягкая игрушка (плоская, объемная);
• рукавица для горячей посуды; передник;
• однофигурная композиция (лепка);
• декоративная мозаика; кухонная доска (резьба по дереву);
• коллаж из ткани;
• игрушки из различных материалов (олень, конь, жар-птица и пр.).

Внеклассная работа. Маски из папье-маше для кукольного театра; декоративная маска из ткани; костюмы для персонажей кукольного театра; сувениры из соломки, плетение, чеканка, ткачество, вязание, макраме.

Беседы: «Художественные промыслы в СССР», праздник «Искусство вокруг нас» с выставкой декоративно-прикладных изделий, выполненных детьми. Читать далее «ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ (16 ч)» →