К шести-семи годам ребенок должен:

• четко и ясно произносить отдельные звуки и слова;
• запоминать и четко произносить простые скороговорки;
• правильно называть изображенный на картинке предмет и составлять о нем небольшой рассказ (из чего сделан, для чего используется и т. д.);
• описывать предметы, составляя словосочетания «существительное + прилагательное», «существительное + существительное» («стеклянная ваза/ваза из стекла» и т. п.);
• подбирать пары антонимов («светло — темно», «высокий — низкий», «быстро — медленно» и др.);
• правильно использовать в речи различные грамматические формы (изменять имена существительные, имена прилагательные и местоимения по числам и падежам, не ошибаться во временах глаголов и т. д.);
• правильно использовать предлоги и наречия, указывающие на пространственные отношения предметов;
• разучивать наизусть и выразительно читать небольшие стихотворения;
• пересказывать небольшие прозаические произведения;
• понимать и использовать популярные пословицы;
• разгадывать загадки;
• самостоятельно составлять небольшие сюжетные рассказы.