ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа по трудовому обучению

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основными направлениями реформы общеобразовательной и профессиональной школы предусматривается коренное улучшение трудового воспитания, обучения и профессиональной ориентации школьников.

В начальных классах закладывается фундамент общетрудовой подготовки учащихся. Правильно поставленное трудовое воспитание и обучение младших школьников, непосредственное и систематическое их участие в посильном общественно полезном труде являются незаменимыми факторами выработки на этом этапе обучения осознанного отношения к учебе, нравственного и интеллектуального формирования личности, физического развития.

Трудовое обучение в начальных классах — органическая составная часть единой системы обучения, воспитания и развития учащихся.





ПРОГРАММА. I класс. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД.

Программа по трудовому обучению

ПРОГРАММА. I класс. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД.


Обработка бумаги (20 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с бумагой, клеем, ножницами, кисточкой.

Технико-технологические сведения. Ознакомление с видами бумаги (писчая, рисовальная, газетная, оберточная). Бумага белая, цветная. Инструменты и приспособления, применяемые при обработке бумаги (карандаши, шаблон, гладилка, ножницы, кисть для клея, тряпочка для притирания).

Шаблон и его назначение (разметка и контроль). Экономия материала.

Технология обработки бумаги (разметка, складывание, резание бумаги ножницами, соединение деталей клеем). Беседа: «Что делают из бумаги?»

Опыты и наблюдения. Свойства бумаги (отношение к влаге, прочность).

Практические работы. Анализ образца, коллективное составление плана предстоящей трудовой деятельности; подбор материалов и инструментов; организация рабочего места, экономное использование материала; разметка сгибанием, по шаблону; сгибание бумаги, резание бумаги ножницами по линиям разметки, соединение деталей из бумаги клеем.





ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Программа по трудовому обучению

ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с бумагой, глиной (пластилином), природными материалами (шишки, желуди, мох и др.).

Инструменты и приспособления, применяемые при обработке бумаги, глины, природных материалов. Аппликации из бумаги.

Приемы работы с глиной (пластилином).

Способы обработки природных материалов.

Практические работы. Планирование, организация трудовой деятельности. Подготовка материалов к работе. Изготовление (по образцам) различных изделий из бумаги, глины (пластилина), природных материалов.

Игры и упражнения, развивающие фантазию: «Кто спрятан в куске пластилина?», «На что похоже?» и т. д. Изготовление изделий по образцу, рисунку, собственному замыслу.

Примерный перечень изделий. Аппликации из бумаги, елочные игрушки, гирлянды, игрушки и сувениры из природных материалов, игрушки из глины (пластилина): овощи, фрукты, посуда, фигурки птиц и зверей.

Беседа: «Что умеют делать золотые руки» (о народных умельцах).





II класс. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД.

Программа по трудовому обучению

II класс. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД.


Обработка бумаги и картона (16 ч)

Правила безопасности труда при работе с шилом, иглой, ножницами. Личная гигиена при работе с бумагой и картоном. Организация рабочего места.

Технико-технологические сведения. Знакомство с видами и основными свойствами бумаги, их значение при изготовлении изделий. Способы соединения деталей из бумаги и картона: клеем, нитками, проволокой.

Понятие о развертке. Инструменты и приспособления, применяемые при изготовлении изделий из бумаги и картона (ножницы, шило, иглы, гладилка, линейка, угольник, шаблоны, кисточка для клея и красок, карандаши простые и цветные, краски), их назначение и хранение.





СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД

Программа по трудовому обучению

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД


Осенние работы (4 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены во время работы на учебно-опытном участке.

Сведения по сельскохозяйственному труду. Правила сбора семян и способы их хранения. Подготовка классной делянки к осенней обработке почвы.

Практические работы. Сбор семян. Удаление остатков растений и мусора (перекапывают почву старшие школьники); сгребание опавших листьев и веток.

Весенние работы (6 ч)

Безопасность труда и личная гигиена во время работы на участке.

Сведения по сельскохозяйственному груду. Знакомство с семенами цветочно-декоративных и бобовых растений. Подготовка семян к посеву: отбор наиболее крупных и здоровых семян, замачивание и проращивание их. Правила посева семян в грунт. Выращивание цветочно-декоративных растений (ноготки, настурция, душистый горошек); зернобобовых растений (горох, фасоль, бобы).

Практические работы. Посев семян в грунт: разравнивание грядок (рабаток) граблями, проведение бороздок по шнуру, полив их, посев семян с последующим заделыванием, установка этикеток. Уход за растениями: полив, рыхление почвы, прополка, установка опорных колышков.





III класс. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД

Программа по трудовому обучению

III класс. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД


Обработка бумаги и картона (12 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с циркулем, шилом, швейными иглами, ножом.

Технико-технологические сведения. Виды картона, его свойства и назначение. Измерение линейкой. Разметка (по эскизу) с помощью линейки, угольника, циркуля и заданным размерам.

Сгибание бумаги и картона по линиям разметки, резание ножом с помощью фильцлинейки. Изготовление плоских и объемных изделий. Соединение деталей различными способами (клеем, нитками, мягкой проволокой). Оклеивание картона цветной бумагой.

Технический рисунок, эскиз. Правила чтения технического рисунка, эскиза, инструкционной карты.





БЫТОВОЙ ТРУД

Программа по трудовому обучению

БЫТОВОЙ ТРУД

Обработка ткана (6 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены. Организация рабочего места.

Технико-технологические сведения. Свойства тканей растительного происхождения (шелк, шерсть). Изготовление выкройки (по образцу, эскизу, инструкционной карте). Виды стежков и швов: «строчка», «стебельчатый», «тамбурный».

Беседы: «Какие текстильные изделия мы знаем», «Назначение шелковых и шерстяных тканей».

Опыты и наблюдения. Сравнение ткани с бумагой (по прочности, гибкости, строению).

Практические работы. Изготовление выкройки, разметка ткани, сложенной вдвое, и раскрой ее, сшивание деталей из ткани швом «строчка», оформление «стебельчатым» и «тамбурным» швами.

Примерный перечень изд




СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД

Программа по трудовому обучению

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД


Осенние работы (6 ч)

Правила, безопасности труда и личной гигиены при работе с граблями, лопатой.

Сведения по сельскохозяйственному труду. Правила сбора семян и способы их хранения. Уборка урожая. Осенняя обработка почвы.

Практические работы. Уборка урожая. Сбор семян растений, выращенных на делянке учебно-опытного участка. Подведение итогов работы за предыдущий год. Отбор экспонатов для школьной выставки.

Подготовка почвы на делянке, очистка учебно-опытного участка от остатков растений, внесение удобрений; перекопка почвы.

Весенние работы (6 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены во время работы н_а учебно-опытном участке.

Сведения по сельскохозяйственному труду. Подготовка классной делянки учебно-опытного участка и цветников к посеву: перекопка почвы, разравнивание граблями, поделка грядок (рабаток), разметка рядков.





IV класс. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД.

Программа по трудовому обучению

IV класс. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД.


Обработка бумаги и картона (8 ч)

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с режущими и колющими инструментами.

Технико-технологические сведения. Переплетные работы. Материалы, применяемые в переплетных работах: картон, бумага, марля, коленкор, ледерин. Инструменты и приспособления: переплетный нож, фальцлинейка, шило, канцелярская игла, фальцовка (гладилка), сшивальный станок.

Изготовление плоских и объемных изделий из бумаги и картона по образцу, техническому рисунку и эскизу, собственному замыслу. Разметка деталей с помощью линейки, угольника, циркуля и циркуля-измерителя. Масштаб 1:1, 1:2.

Беседы: «Как изготавливают бумагу и картон?», «Как переплетают книги?»

Опыты и наблюдения: установление причин коробления картона при оклеивании его бумагой.





ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Программа по трудовому обучению

ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с резцом.

Способы конструирования выкроек для мягкой игрушки.

Первоначальные приемы резьбы по дереву. Чеканка. Мозаика. Коллаж и его назначение. (По выбору учителя.)

Практические работы. Конструирование выкроек для мягкой игрушки, рукавиц, передника; раскрой ткани, шитье, декоративное оформление изделий.

Резьба по дереву, чеканка, мозаика.

Примерный перечень изделий. Мягкая игрушка (плоская, объемная); рукавица для горячей посуды; передник; однофигурная композиция (лепка); декоративная мозаика; кухонная доска (резьба по дереву); коллаж из ткани; игрушки из различных материалов (олень, конь, жар-птица и пр.).

Внеклассная работа. Маски из папье-маше для кукольного театра; декоративная маска из ткани; костюмы для персонажей кукольного театра; сувениры из соломки, плетение, чеканка, ткачество, вязание, макраме.

Беседы: «Художественные промыслы в СССР», праздник «Искусство вокруг нас» с выставкой декоративно-прикладных изделий, выполненных детьми.





Навигация по статьям

» Главня страница

» Дидактика как теория образования

» Задачи и содержание общего и политехнического образования

» Процесс обучения

» Принципы обучения

» Методы обучения

» Урок - основная форма организации процесса обучения

» Дифференциация обучения в средней школе

» Преподавание как творческая деятельность учителя

» Предмет и задачи дидактики

» Дидактические системы

» Цели образования

» Программированное обучение

» Организационные формы обучения

» Дидактические средства

» Неудачи в учебе

» Планирование учебно-воспитательной работы

» Условия модернизации образования

» Введение в дидактику

» Генезис дидактических систем в различные исторические периоды

» Психологические основы обучения

» Основы общей дидактики

» Основые направления современного обучения

» Частные возрастные дидактики

» Программа по русскому языку

» Программа по математике

» Программа по природоведению

» Cборник приказов и инструкций

» Программа по трудовому обучению

» Как научиться на 100% запоминать тексты

» Практический курс подготовки к школе

» Нервные дети и их воспитание

» Дидактика. Приемы учебной работы

» Методы обучения в современной школе

» Как справиться с капризами

Sitemap

Поиск по сайту


Что находят у нас другие

Основная цель воспитания в 1960-1975г
принципы обучения
психологическая характеристика свойств внимания
психологические основы обучения
формы самостоятельной работы учащихся
психологическиеосновы организации обучения шестилеток
опосредствованный и характер мышления обеспечивает познание человеком не только явлений...
опосредованный и обобщенный характер мышления обеспечивает
оценка умения анализировать текст
Процесс обучения – основная категория дидактики.
частично поисковый метод обучения
Причины неудач в учебе
методы обучения критерии выбора
теории развивающего обучения
для возникновения и поддержания непроизвольного внимания у учеников на уроке следует
основные положения развивающего обучения
роль внимания в жизнедеятельности человека
семинар форма обучения
Черты процесса обучения
коллективное внимание
логика учебный процес
Теоретические основы развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста
инновационные методы обучения химии в школе
сходства иразличия спарты и афины по воспитанию
формы воспитания школьников
традиционное обучение это
дидактические взгляды гербарта теория формального образования
типы уроков в школе
сходства и различия дидактических концепции и систем
взаимодействие преподавателя и учащихся
вот ворона на крыше покатой
Методические замечания и выводы по урокам
Выводы по урокам
принципы обучения по бабанскому

Статистика