Практический курс подготовки к школе

Богатый и разнообразный материал познакомит ребенка с основными темами, которые должен знать будущий первоклассник. Малыш научится считать и писать, читать, пересказывать и получит представления об окружающем мире. Значительное место уделено заданиям, развивающим логическое мышление, зрительное восприятие, произвольное внимание и память.Материал рассчитан для работы с детьми 5-7 лет.

Введение
Развиваем внимание, тренируем память
Развиваем интеллект, учимся рассуждать
Развиваем речь
Учимся говорить правильно
Осваиваем лексику и грамматику
Учимся понимать иносказания развиваем образное мышление
Учимся запоминать стихи
Учимся пересказывать прозу
Учимся читать
Тренируем руку — развиваем навыки письма
Развиваем математические способности
Числа, цифры, счет
Изучаем геометрические фигуры

» Подробнее

Навигация по статьям

» Главня страница

» Дидактика как теория образования

» Задачи и содержание общего и политехнического образования

» Процесс обучения

» Принципы обучения

» Методы обучения

» Урок - основная форма организации процесса обучения

» Дифференциация обучения в средней школе

» Преподавание как творческая деятельность учителя

» Предмет и задачи дидактики

» Дидактические системы

» Цели образования

» Программированное обучение

» Организационные формы обучения

» Дидактические средства

» Неудачи в учебе

» Планирование учебно-воспитательной работы

» Условия модернизации образования

» Введение в дидактику

» Генезис дидактических систем в различные исторические периоды

» Психологические основы обучения

» Основы общей дидактики

» Основые направления современного обучения

» Частные возрастные дидактики

» Программа по русскому языку

» Программа по математике

» Программа по природоведению

» Cборник приказов и инструкций

» Программа по трудовому обучению

» Как научиться на 100% запоминать тексты

» Практический курс подготовки к школе

» Нервные дети и их воспитание

» Дидактика. Приемы учебной работы

» Методы обучения в современной школе

» Как справиться с капризами

Поиск по сайту

Что находят у нас другие

Основная цель воспитания в 1960-1975г

принципы обучения

психологическая характеристика свойств внимания

психологические основы обучения

формы самостоятельной работы учащихся

психологическиеосновы организации обучения шестилеток

опосредствованный и характер мышления обеспечивает познание человеком не только явлений...

опосредованный и обобщенный характер мышления обеспечивает

оценка умения анализировать текст

Процесс обучения – основная категория дидактики.

частично поисковый метод обучения

Причины неудач в учебе

методы обучения критерии выбора

теории развивающего обучения

для возникновения и поддержания непроизвольного внимания у учеников на уроке следует

основные положения развивающего обучения

роль внимания в жизнедеятельности человека

семинар форма обучения

Черты процесса обучения

коллективное внимание

логика учебный процес

Теоретические основы развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста

инновационные методы обучения химии в школе

сходства иразличия спарты и афины по воспитанию

формы воспитания школьников

традиционное обучение это

дидактические взгляды гербарта теория формального образования

типы уроков в школе

сходства и различия дидактических концепции и систем

взаимодействие преподавателя и учащихся

вот ворона на крыше покатой

Методические замечания и выводы по урокам

Выводы по урокам

принципы обучения по бабанскому

Статистика